“Zaķēnu” grupas darbīgajām skolotājām Janai un Agnesei ir rosīgi un kustīgi bērni. Viņiem ļoti patīk piedalīties dažādos projektos, doties mācību ekskursijās, pētīt iztaustīt, atklāt. Bērni ar interesi apgūst burtus un ciparus, mācās atpazīt savas un draugu emocijas. Vislabprātāk bērni pēcpusdienās mīl kaut ko meistarot, darbarīku kastē vienmēr var atrast noderīgas lietas darbam.
Darba iemaņas, visu sakārtot un nolikt vietā bērniem ir ierādījusi jaukā un sirsnīgā skolotāju palīdze Iveta. Vide grupā pastāvīgi tiek transformēta, lai bērniem būtu interesanti un mācību saturu varētu realizēt ar jauno pieeju.
Bērns no 5 gadu vecuma:
Mans ķermenis
• Piecos gados es esmu ātrs, skaļš un kārs pēc jauniem piedzīvojumiem. Es skraidu apkārt, šūpojos augstu šūpolēs, kliedzu un ārdos. Es varu braukt ar savu divriteni, taču man vēl nav attīstījusies periferiālā redze, tāpēc es ne visai labi redzu tuvojošās mašīnas.
• Man patīk spēlēties ar rotaļlietām, kas sastāv no daudzām mazām detaļām, kuras es varu izjaukt un tad atkal salikt kopā.
• Tā kā mani dzimumorgāni kļūst nobriedušāki, es varētu ar tiem spēlēties vēl biežāk.
• Iespējams, es parādu savus dzimumorgānus arī saviem draugiem. Taču tikpat labi varu būt ārkārtīgi kautrīgs un ik reizi, ejot uz tualeti, aizvērt aiz sevis durvis.
• Iespējams, ka piecu gadu vecumā es vairāk ēdu un mazāk skraidu apkārt.
• Mani piena zobiņi sāk kustēties. Taču iespējams, ka tie sāks izkrist tikai pēc gada.
Sajūtas
• Es daudz smejos un tikpat daudz arī raudu; reizēm es daru vienu pēc otra.
• Es daudz uztraucos. Visticamāk, ka mani biedē lieli dzīvnieki, skaļi trokšņi vai cilvēki, kas izskatās citādāki nekā mēs.
• Varbūt vēl joprojām baidos tikt atšķirts no jums. Es varu sākt baidīties, ka jūs varētu nomirt.
• Vēl ik pa brīdim mani apciemo dusmu lēkmes. Man gribas, lai viss notiek pēc mana prāta, un, ja jūs tam nepiekrītat, es atradīšu neskaitāmus argumentus, lai jūs pārliecinātu.
• Ja tuvojas kāds aizraujošs notikums, nestāstiet par to man ilgu laiku iepriekš. Es tikai pārāk satraukšos, sanervozēšos un no ilgām varu pat sākt raudāt.
• Man ir vieglāk tikt galā ar daudzkrāsainajām emocijām, kārtīgi izskrienoties.
• Piecarpus gadu vecumā es bieži esmu saspringts un noraizējies. Man ļoti ir nepieciešama jūsu klātbūtne un atzinība.
Prāts
• Es varu sākt mācīties rakstīt dažus burtiņus un ciparus, taču reizēm man sanāk tos uzrakstīt ačgārni. Bet es varu uzrakstīt savu vārdiņu. Bieži jautāju, kā konkrētais vārdiņš rakstāms.
• Sāku izrādīt interesi par pulksteņiem, kalendāriem un naudu.
• Man patīk vārdu spēles un vienkārša muļķīga runāšanās, it īpaši, ja tajā ir iesaistīti kādi no tualetes vārdiņiem. Īpašu prieku man sagādā mirkļi, kad pa vidu mūsu sarunai izdodas iespraust vārdiņu „kaka”.
• Es varu tikt galā ar gariem vārdiem. Nebrīnieties, ka es varu iegaumēt dažādo dinozauru pilnus nosaukumus.
• Es sāku zīmēt visu, ko esmu novērojis sev apkārt: sauli, mākoņus, varavīksni, savu ģimeni un sevi. Saviem līniju cilvēciņiem es pievienoju jaunus elementus, piemēram, pirkstiņus.
• Es lielos, stāstu izdomātus notikumus un pārspīlēju, cik vien spēka. Es stāstu saviem draugiem, ka manai vecmāmiņai ir 120 gadu un ka manā krājkasītē ir miljons latu. Noskatoties pusstundu garu pārraidi, es varu veselu stundu jums par to stāstīt, pievienojot jaunas detaļas un notikumus.
• Mana iztēle ir ļoti attīstīta un mainīga. Pāris minūšu laikā kartona kaste var pārtapt par māju, zooveikalu vai vilcienu.
Mana pasaule
• Man ļoti patīk spēlēties ar citiem bērniem. Esmu iemācījies dalīties.
• Es sāku pamanīt atšķirības apkārtējos cilvēkos, piemēram, ādas krāsu un dažādas slimības, un uzdot jautājumus, kas var jums likt justies neērti. Lūdzu, centieties man dot īsas un kodolīgas atbildes. Nekauniniet mani un neignorējiet manu jautājumu.
• Man no sirds rūp godīgums. Es darīšu jums zināmu, ja kāds būs saņēmis lielāku kūkas gabalu par mani.
• Lielīšanās un cita ārišķīga uzvedība palīdz man nostiprināt pašapziņu.
• Četru gadu vecumā man ir iepatikušies negaidīti un pārsteigumu pilni izbraukumi. Taču pēc savas piektās dzimšanas dienas es daudz labprātāk paliktu mājās kopā ar jums.
• Es varu jūs negaidīti pārsteigt ar kādu sulīgu lamuvārdu, lai pavērotu jūsu attieksmi. Nerājiet mani par to, jo es tiešām nesaprotu, ko šie vārdi nozīmē.